Понимания - вот чего не хватает в мире.

неужели это правда так?
у нас, правда, на одной кафедре была такая фишка: если не добрал по конкурсу, но согласился учить китайский - брали
а потом всех на год в китай на практику)

From:

Ну, чё клёво :)

From:

Извиняюсь, я хотел сказать, что с моей дилетантской точки зрения, год практики в Китае не такая уж плохая перспектива :)

From:

это -то да, но брали, получается, лентяев, которые не смогли набрать достаточно баллов на первом курсе, только за согласие учить китайский(

From:

Я не владею данными, но если проходной балл на другие специальности был высоким, то и человек с одной четвёркой может оказаться "лентяем". А уж как легко схлопотать, например, четвёрку на письменном по математике. Ошибка в оформлении (а даже не в решении) и у тебя четыре.

From:

Да нет, конечно, "лентяев" у нас не было, просто, вестимо, на японский/арабский/китайский желающих завсегда больше, чем на лингала-фула, скажем. :-)))

From:

поясняю: у насраспределение по кафедрам происходило по итогам обучения на первом курсе, т.е. всем заранее было известно - хочешь на такую-то кафедру - имей все пятерки, и за практику в том числе
это не по результатам вступительных экзаменов было

From:

Ага. Ну, это, конечно, другое дело. Хотя всё-равно, не всегда человек с плохой успеваемостью "лентяй". Бывает, что человек хочет одно, а способности имеет к другому. Хоть убейся толка нет, а желание есть :)

From:

ну вот у меня средние способности, но я и не стремилась на эконом-кафедры, спокойно пошла туда, к чему больше тянуло - на геоморфологию)

From:

Не, у нас на китайский много желающих. У нас недобравших распихивают по всяким суахили, индонезийским, вьетнамским...

В вуз все-таки идут конкретно на язык. А вот в школах картина именно такая.

From:

у вас специфика факультета сказывается)

From:

Ну, разумеется.

From:

*Тянет руку* Я, я оказалась неспособная к математике и нашла себя в восточном языке!
Так что, видимо, они были не так уж неправы.

From:

Ты просто не представляешь ситуацию в школах, где ввели восточный язык вторым или третьим. Один в один ситуация.

From:

Третьим это вообще сюр какой-то, на мой лингвистически не одарённый взгляд :)

From:

Ну, может, это я и загнула... Но вообще, "третьи" языки предлагают - по-моему, по желанию. Мне кажется, в вашей школе тоже есть такое, как у нас.

From:

Пока в нашей школе слышал только про "возможно второй немецкий или французский" :)

From:

У наших второй язык обязательный (уже сейчас он идет в виде факультатива - в том смысле, что по нему практически не ставят оценок, он идет только раз в неделю - для ознакомления; с пятого класса будет обязательно), и я слышала что-то про третий язык, но не поручусь. Вторым дают французский, немецкий, японский или китайский.

From:

У вас продвинутая школа, а у нас так... школа здоровья :)

From:

Так у вас ведь, вроде, тоже "с углубленным изучением английского", разве нет?

From:

Нет, у нас есть платный английский, как доп.услуга.

From:

Надо же. Я почему-то была уверена, что у вас спецшкола.

From:

Спец. Но не языковая :)

From:

В средней школе второй язык - довольно большая и не всегда нужная нагрузка ребенку, которая чаще всего превращается в профанацию, а уж восточный язык в таком виде - вредительство чистой воды.

From:

*недоуменно* Ты так говоришь, будто это я ввела в школе второй язык, да еще восточный.

From:

пардон, интонация не передана. В общем, я с тобой солидарна (и кто бы сомневался?)

From:

Ты бы слышала, как по этому поводу ругались на кафедре! Это ж кому-то преподавать надо в этих школах! А значит, надо вводить японский в педвузах. А чему их там можно выучить?..

From: