Очередная переводческая задачка.
Автор пишет: мол, я сначала использовал верхнюю картинку, но мне сказали, что ученый для измерения длины будет использовать не ЛИНЕЙКУ (одно слово), а ЛИНЕЙКУ (другое слово). И дальше объясняет, мол, первая используется для рисования линий (в данном случае прямых, но необязательно), а вторая - для измерения длины, ее край совпадает с 0.

И чего теперь? Да, верхняя могла бы быть лекалом или рейсшиной, а нижняя - масштабной линейкой, но здесь же не они. Есть предложения?
Автор пишет: мол, я сначала использовал верхнюю картинку, но мне сказали, что ученый для измерения длины будет использовать не ЛИНЕЙКУ (одно слово), а ЛИНЕЙКУ (другое слово). И дальше объясняет, мол, первая используется для рисования линий (в данном случае прямых, но необязательно), а вторая - для измерения длины, ее край совпадает с 0.

И чего теперь? Да, верхняя могла бы быть лекалом или рейсшиной, а нижняя - масштабной линейкой, но здесь же не они. Есть предложения?
no subject
Date: 2022-04-07 10:25 am (UTC)Описательный перевод: только такую линейку, край которой совпадает с нулем.
no subject
Date: 2022-04-07 10:41 am (UTC)no subject
Date: 2022-04-07 01:57 pm (UTC)no subject
Date: 2022-04-07 02:43 pm (UTC)no subject
Date: 2022-04-07 04:49 pm (UTC)no subject
Date: 2022-04-08 01:53 am (UTC)no subject
Date: 2022-04-08 06:25 am (UTC)no subject
Date: 2022-04-08 10:32 am (UTC)"но мне сказали, что ученый для измерения длины будет использовать не любую линейку, а линейку для замеров в глубину (для измерения глубины)"
:)
no subject
Date: 2022-04-08 12:09 pm (UTC)Но да, как-то так.
no subject
Date: 2022-04-08 02:07 pm (UTC)Тут сын ещё предложил: "школьная линейка" и "специальная линейка". Может подойдёт или натолкнет на идею)
no subject
Date: 2022-04-08 02:27 pm (UTC)Спасибо за идею, про школьную и специальную тоже подумаю.